PÉTITION ÉCOLE EN DANGER

Tous concernés, Tous mobilisés
pour un service public d’éducation de qualité pour Tous.

Nous, parents d’élèves, salariés de l’éducation, étudiants ou individus soucieux d’un service public d’éducation de qualité pour tous, sommes conscients de la gravité des attaques portées contre l’école, de la maternelle à l’université, et contre ceux qui osent la défendre.

C’est pourquoi nous affirmons, par la présente, que nous soutenons les revendications portées par les collectifs Ecole en Danger mobilisés depuis de nombreux mois contre les réformes Darcos et Pécresse.

Nous demandons notamment :

* La création des postes de titulaires et de remplaçants nécessaires à un fonctionnement de qualité du service public d’éducation et par conséquent l’arrêt des suppressions de postes (actuellement compensées par l’utilisation massive des heures supplémentaires et le recours aux personnels précaires non formés)
* Une véritable formation initiale et continue des enseignants (cf IUFM) et la titularisation des personnels précaires après formation
* Le maintien d’une école maternelle gratuite et laïque, accessible à tous ceux qui le désirent dès deux ans (cf Jardins d’éveil)
* L’ouverture d’une concertation sur les nouveaux programmes
* La prise en charge des enfants en difficulté par des personnels qualifiés, spécialisés, et titulaires, avec des mesures pédagogiques adaptées et sur le temps scolaire (cf RASED)
* Une véritable protection des données personnelles des élèves recueillies dans le cadre de la scolarité et par là, l’abandon des fichiers centralisés permettant des interconnexions avec d’autres bases administratives (cf BASE ELEVES)
* Le maintien d’écoles en rapport de proximité avec les parents et de directeurs en lien avec la pédagogie et sans rapport hiérarchique avec les enseignants (cf EPEP)
* La garantie de la liberté pédagogique des enseignants, le respect des droits syndicaux et du droit de grève (cf SMA)
* La levée des diverses sanctions touchant les enseignants désobéisseurs ou les lycéens et étudiants mobilisés et, plus généralement, l’arrêt de la politique de surveillance et de répression contre tous ceux qui, portant ouvertement l’exigence d’une école de la réussite pour tous, refusent d’obéir à des demandes institutionnelles dégradant les conditions d’enseignement et d’apprentissage.

4ème Assemblée Générale

de la Coordination Nationale Ecole en danger

de Dijon-Chenôve

Samedi 18 avril 2009 à Chenôve (21)

Après la réussite de la mobilisation du 19 mars contre les réformes du gouvernement, le mouvement de contestation se poursuit dans la France entière et s’organise dans un grand nombre de secteurs, bien au delà de l’Éducation. La dernière Assemblée Générale de la Coordination Nationale de l’Éducation a démontré la nécessaire convergence des luttes.

Le mouvement de contestation auquel nous avons décidé de prendre part n’en est qu’à ses débuts. Il reste maintenant à intensifier cette lutte contre les réformes Darcos-Pécresse.

Il est nécessaire de faire le point sur les actions en cours, d’échanger des analyses, de coordonner massivement nos actions futures et objectifs communs, afin de pouvoir nous assurer que les efforts fournis jusqu’à maintenant ne sont pas vains et que nous continuerons notre mouvement jusqu’à l’abandon complet des réformes Darcos-Pécresse.

Les trois précédentes assemblées générales nationales de la coordination de l’éducation, qui se sont déroulées à Villeurbanne, à Paris, puis à Montpellier ont permis de travailler à la rédaction d’une liste de revendications disponible sur le site : http://www.agnationale.org

La coordination est à l’initiative de la journée nationale d’action du 02 avril, votée lors de la troisième coordination à Montpellier.

]]> http://parisfaubourg.org/nicnof/2009/04/07/4-eme-coordination-nationale-ecole-en-danger-samedi-18-avril-2009-a-chenove/feed/ 0 http://parisfaubourg.org/nicnof/2009/03/29/sur-agnetionaleorg-le-site-de-la-coordination-nationale-parents-enseignants-contre-les-lois-darcos-retrouvez-les-blogs-et-sites-de-resistance-par-regions/ http://parisfaubourg.org/nicnof/2009/03/29/sur-agnetionaleorg-le-site-de-la-coordination-nationale-parents-enseignants-contre-les-lois-darcos-retrouvez-les-blogs-et-sites-de-resistance-par-regions/#comments Sun, 29 Mar 2009 17:26:40 +0000 nicnof http://parisfaubourg.org/nicnof/?p=4026 http://www.agnationale.org/

QUI SOMMES NOUS ?

Lors de l’assemblée générale départementale du Rhône (69) le jeudi 8 janvier, le collectif de la Croix-Rousse (un collectif local) a proposé la mise en place d’une assemblée générale nationale afin de s’informer sur les mobilisations dans les autres régions et tenter d’agir de façon coordonnée au niveau national. Cette AG regroupait une centaine de personnes et 17 collectifs; elle était composée d’enseignants mais aussi des parents, ainsi que d’un représentant de la FCPE. Cette proposition a été acceptée à l’unanimité des présents. Trois personnes ont été mandatées pour la mise en place de la première réunion qui devait se tenir le samedi 17 janvier.
Finalement, celle-ci a eu lieu le samedi 24 janvier à Villeurbannne. Elle a regroupé 16 départements avec des personnels de l’éducation ainsi que des parents délèves. Elle a décidé de se doter d’une plate-forme qui a été amendée et validée le 7 février à Paris lors de la 2ème AG nationale qui a réuni des personnes de 26 départements. Cette coordination s’est donnée pour but de tenter de mettre en lumière les différentes formes de mobilisation dans l’Education Nationale (grève des enseignants, nuit des écoles, blocage des parents, manifestation de parents …). Dans cette perspective l’AG nationale réunie à Villeurbanne a proposé que des actions soient menées partout en France le mardi 10 mars.
Les 2 premières AG nationales ont donc réuni des parents d’élèves affiliés ou non à une fédération, des enseignants syndiqués ou non, ainsi que des personnes luttant pour que subsiste une éducation de qualité.
La coordination des universités a voté pour un rapprochement de leur lutte avec celle menée dans le 1er et le 2nd degré, les attaques subies de la maternelle relevant des mêmes logiques.
La prochaine coordination nationale se tiendra le samedi 14 mars à Montpellier et essaiera donc d’aller dans le sens d’une convergence des luttes au sein de l’éducation.

Communiqué du matin

Depuis six semaines, l’université et la recherche sont en grève. Cinq coordinations nationales des universités, quatre coordinations étudiantes, deux coordinations de la CNFDE se sont réunies à ce jour ; les laboratoires en lutte, les docteurs non titulaires et doctorants, ainsi que les salariés de l’Education Nationale et les parents se sont également constitués en coordinations ; les IUT, les BIATOSS s’organisent en coordinations dans la semaine qui vient. En dépit d’un mouvement sans précédent, malgré des centaines de motions, d’analyses produites depuis des mois, malgré les dizaines de milliers de manifestants rassemblés chaque semaine, les ministres de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et de l’Education Nationale persistent à ignorer l’ensemble des revendications des enseignants, des étudiants, des chercheurs, des personnels administratifs et techniques, en particulier l’abrogation de la loi LRU et du pacte pour la recherche. Une mascarade – l’annonce d’une année de « transition » vers la masterisation – en suit une autre – la « réécriture » du décret statutaire. La plupart des dossiers sont tout bonnement absents des discours de V. Pécresse et de X. Darcos. Comme si cette farce n’était pas suffisante, 92 députés de la majorité viennent de déposer avec le plus grand cynisme au regard de la situation actuelle un projet de loi, en continuité avec les préconisations de l’OCDE, qui entend faire porter aux seuls étudiants et à leur famille le coût du désengagement sans précédent de l’Etat de l’enseignement supérieur.

La 6e Coordination Nationale des Universités réunie à Dijon dénonce l’irresponsabilité et le cynisme des ministres dans la gestion d’une crise majeure de l’enseignement supérieur et la recherche. Ils portent seuls la responsabilité de la radicalisation du mouvement. Ils ne représentent en rien l’esprit de notre communauté. La Coordination Nationale des Universités refuse tout chantage qui enfermerait les personnels et les étudiants dans le dilemme : sauver la promotion actuelle ou sauver les promotions à venir. Elle ne peut être tenue pour responsable d’une situation que nous subissons. Elle exige du gouvernement le retrait des réformes contestées et la mise en place urgente des conditions d’ouverture d’un véritable dialogue. Elle appelle au renforcement d’une mobilisation unitaire et à la multiplication de ses actions. Elle ouvre, aujourd’hui lundi 16 mars, à Dijon, le « printemps des universités et de la recherche » dont le premier acte aura lieu le 19 mars 2009.

Motion concernant le porte-parolat de la CNU

La CNU est formée par la réunion des personnels administratifs et techniques, enseignants et chercheurs, étudiants, mandatés par les AG. Elle représente la majeure partie des universités et institutions d’enseignement supérieur public et de recherche français. La CNU est une organisation représentative du mouvement.

La CNU désigne pour la représenter une équipe de porte-parole représentative, renouvelable à la coordination suivante, et lui accorde mandat impératif de communication sur la base de l’appel national constitué par l’ensemble des motions adoptées par les coordinations ayant eu lieu à ce jour.

Cette délégation n’a pas mandat pour négocier. Elle réagit à l’actualité de la mobilisation, joue un rôle de facilitateur organisationnel entre deux coordinations, elle fait le lien avec l’intersyndicale. Sa mission est de porter la parole de la CNU entre les assemblées générales de celle-ci, seule expression légitime du mouvement. Les porte-parole sont élus de manière paritaire parmi les mandatés de la CNU actuelle.

Motion stratégique : calendrier et actions

Nous, membres de la communauté universitaire et de recherche, assumons notre responsabilité de défense de la transmission du savoir à travers une éducation accessible à tous, une recherche menée avec passion et les tâches indispensables nécessaires à son fonctionnement. Nous défendons avec force ces valeurs, niées par les réformes que nous combattons. Nous observons en outre qu’aucune des revendications formulées dans les précédentes motions adoptées par les AG n’a été satisfaite.

La CNU attire l’attention du gouvernement sur l’inquiétude croissante des étudiants concernant l’issue de leur année universitaire. Elle les assure de sa solidarité et invitera les universités à étudier en temps utile les mesures nécessaires à une juste évaluation de leur année. Elle affirme que le gouvernement doit prendre ses responsabilités face aux étudiants, aux personnels et à notre société.

La CNU se déclare particulièrement choquée par l’attitude de mépris voire de provocation des deux ministres de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, et de l’Education Nationale. Elle condamne avec force la répression violente de manifestations pacifiques, les fermetures administratives.

La CNU soutient les enseignants du second degré qui défendent les commissions paritaires et transparentes d’affectation et de mutation dans un cadre national et solidaire. Elle apporte son soutien total aux enseignants des écoles qui luttent contre la casse de celle-ci et plus particulièrement aux enseignants entrés en « résistance ».

La CNU dénonce les manquements graves à l’éthique que constituent les mensonges répétés de X. Darcos (par exemple sur l’allongement de la formation des enseignants) et de V. Pécresse (par exemple sur les budgets). Elle demande leur démission.

Les attaques contre l’université et la recherche s’intègrent dans une politique globale contre les services publics et les conditions de vie de la population en général. Nos revendications sont les suivantes : aucun salaire en dessous de 1500€ net, un plan pluriannuel d’embauche, la fin de la précarité. C’est pourquoi la CNU renouvelle son appel à participer massivement à la journée d’action interprofessionnelle du jeudi 19 mars. Elle appelle les secteurs en lutte et les organisations syndicales à donner une suite très rapide à cette journée.

Calendrier proposé

La CNU recommande :

1. la mise en place de deux manifestations et/ou actions « coup de poing » par semaine, sans précision de lieu.

2. la mise en place dans les lieux publics d’actions (type « cours hors les murs ») manifestant la spécificité de nos métiers, et de nos missions (enseignement, recherche).

- 17 mars : nuit de l’université des facs franciliennes.

- 18-19-20 mars : participation à la mobilisation européenne contre la stratégie de Lisbonne à l’occasion du sommet européen des 19 et 20 mars.

- 19 mars : manifestation interprofessionnelle. Appel à la grève générale dans le public et le privé.

- 20 mars : * appel pour que les directeurs de composantes des Universités démissionnent à cette date si les revendications ne sont pas entendues par le ministère. Publication de ces démissions (à la façon des aixois, 120 lettres de démission apportées à la présidence et au rectorat). * Voter la grève en convergence avec d’autres secteurs : appel à des rassemblements dans les villes dans cette perspective.

- week-end du 21-22 mars : 5e CNE

- 23 mars : 7e CNU à Strasbourg.

- 24 mars : * appel aux syndicats siégeant au CTPU de voter contre le projet de décret statutaire dont nous exigeons le retrait ; appel à un rassemblement massif au lieu de réunion de la CTPU. Ce même jour, blocage à la même minute de lieux préalablement définis partout en France. * réunions publiques et manifestation nationale de la maternelle à l’université * blocage prévu du CA du CNRS.

- 25-26-27 : RPG. * Rectorats : encerclement à l’ouverture pour interdire l’entrée des personnels * Péages : tracts, ouverture de barrières et passages gratuits * Gares : blocages ponctuels des voies ou à défaut simple tentatives d’intrusion dans les gares

- 26 mars : manifestation nationale avec des déclinaisons locales.

- 28 mars : suspension des activités de direction des labos (voté le 14 mars)

- 31 mars, par ex manifestation nationale de chez Pécresse à chez Darcos, pour ne pas remonter les maquettes (c’est la nouvelle date de remontée des maquettes).

Suggestions d’actions De la maternelle à l’université :

• proposition de motions communes pour militer et converger dans la lutte avec le secondaire et le primaire • déplacements dans les écoles, les collèges et les lycées • organiser une nuit des écoles et une nuit des universités en même temps, par exemple sous la forme d’une retraite au flambeau

Administratives :

• envoi aux élus d’une lettre mettant V. Pécresse devant ses responsabilités en cas de non remise des diplômes • demander aux députés qui ont voté la loi LRU de venir s’expliquer dans les universités • ne laisser en paix ni les ministres ni les recteurs : installer des piquets de grève devant ces espaces stratégiques rappelant la nature des revendications (par exemple, tous les jours de 9h à 10h30) • blocages de CA ou d’instances décisionnaires dans les universités. Mettre sous pression les exécutifs universitaires pour qu’ils fassent remonter au ministère le fait que la situation locale est devenue intenable • boycott des jurys de bac sur la base d’un texte (proposé par SLU) et mis en ligne pour signatures individuelles • démission collective des directeurs d’UFR, des directeurs de départements, des personnels exerçant des fonctions administratives (selon un calendrier proposé par chaque université) • création de cahiers de doléances dans les universités à partir d’ateliers de travail et en vue d’Etats généraux de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche • mise en service de caisses de grève (spécialement pour faciliter la mobilisation des BIATOSS)

Médiatiques :

• organisation d’une journée nationale de blocage des universités (manifester avec un brassard : université n en grève) • acheter une page dans la presse • intervenir lors des événements sportifs (par exemple) pour saisir l’opportunité médiatique • manifestations en nocturne / avec instruments de musique • défilés en sous vêtements ou nus… • occupation de lieux publics symboliques • tracter directement différents publics avec des textes ciblés • défilés plusieurs fois par semaine (notamment à Paris)

La FSU, en convergence avec l’intersyndicale Supérieur/Recherche, appelle l’ensemble des personnels de l’enseignement (premier et second degrés, supérieur) et de la recherche à faire du 11 mars une journée de manifestations partout en France pour imposer une autre politique éducative :

Paris

Manifestation à 14h30 parcours République – Nation apr le boulevard Voltaire

Evreux

Appel à une Assemblée Départementale « Éducation Nationale »

Les personnels du primaire et du secondaire sont appelés à participer à une AG départementale le 11 mars 2009 à la bourse du travail d’Évreux.

Finistère

Une journée d’action EN se déroulera le mercredi 11 mars.Dans le Finistère cela prendra la forme de 3 rassemblements à 18 h (appel à l’heure actuelle : FSU – SUD Education – SDEN CGT – SGEN CFDT )

Puy de Dôme : A l’appel des Comités de mobilisation des universités, Sud étudiant, Unef, Cgt Educ’action, Fsu, Sud éducation, Unsa-Education FCPE, DDEN, AROEVEN, CEMEA, EEDF, FAL, Francas, JPA, OCCE, PEP, AREN, AME Manifestons à 14h mercredi 11 mars, Départ Faculté de Lettres Boulevard Gergovia

Gironde, appel

Le matin : au Forum sur l’éducation : « de la maternelle à l’université : éducation en danger ! » avec des intervenants du primaire du secondaire de l’enseignement supérieur et de la Recherche organisé par le collectif « Sauver l’éducation 33 » à 9 heures à l’amphi 700 de Bordeaux 3.(vous en trouverez lundi sur notre site le programme détaillé)

L’après midi : au rassemblement à 14 heures 30 devant l’Inspection d’Académie pour la défense des postes dans le premier et second degré au rassemblement devant le rectorat à 16 heures 30 premier et second degré où convergeront les étudiants , professeurs d’université , et chercheurs

sur Résistance pédagogique

Partout en France, la journée du mercredi 11 mars sera l’occasion d’organiser des actions non-violentes et des rassemblements pour affirmer notre détermination à poursuivre la résistance jusqu’au retrait des réformes qui déconstruisent le service public d’éducation. Des remises de lettres individuelles et collectives de désobéissance auront lieu dans certaines villes à la faveur de ces rassemblements devant les Inspections Académiques

Initiatives annoncées par le réseau des enseignants désobéisseurs :

Laval : 17h, remise de lettres collectives de désobéissance à
l'Inspection Académique

Foix : 15h, remise de lettres de désobéissance à l'Inspection
Académique

Angoulème : 17h30, remise de lettres de désobéissance à l'Inspection
Académique, rassemblement de soutien aux désobéisseurs.

Alès : 11h, Assemblée générale des enseignants
 désobéisseurs

Nîmes : 14h, rassemblement et remise de lettres de désobéissance

Montauban, 9h30-12h, réunion info-débat avec les enseignants
désobéisseurs  au local du SNUipp.

Toulouse : 14h, Rassemblement place du Capitole, action spectaculaire

Montpellier : 17h, Rassemblement place de la Comédie, action spectaculaire

Marseille : Présence silencieuse, grande banderolle, distribution de tracts

Angers : 17h, Rassemblement devant la Préfecture

Nantes : 16h30,  Manifestation, 18h rassemblement devant la Préfecture

Paris : 14h30, Manifestation (départ place de la République)
Blog Résistance pédagogique pour l'avenir de l'école
http://resistancepedagogique.blog4ever.com/blog/index-252147.html

Le 6 Mars prochain à Paris 12, de 10h à 18h30. Université Paris XII – Val de Marne, CentreMultidisciplinaire de Créteil (CMC) 61, avenue du Général de Gaulle, 94010 Créteil Cedex – Métro : station Créteil Université (ligne – Bus : station Créteil Université (lignes 181, 281, TVM) – RER D : station Vert-de-Maison

Calendrier national décidé en AG le 20 février à Nanterre

- 24 février : multiplier les actions en direction du public.
- 26 février : journée nationale de manifestations.
- 5 mars : journée nationale de manifestations. Par ailleurs, si nos exigences ne sont pas satisfaites à cette date, nous appelons à la démission de toutes les charges administratives non électives et au refus de participation aux jurys (bac, BTS, DUT, Capes-Agreg, session de printemps…) et à pratiquer l’obstruction dans le cadre des mandats électifs.
- 6 mars : prochaine Coord à Paris 12 (peut-être avec Marne-La-Vallée).
- 7 mars ? : Rassemblement de la maternelle à l’université
- 10 mars : Grande manifestation nationale “de la maternelle à l’université” à Paris.
- 12 mars : Appel à soutenir et à participer à la coordination nationale des laboratoires.
- 19 mars : Appel à la journée de mobilisation nationale intersyndicale et interprofessionnelle.

Universités : Angers, Antilles-Guyane, Avignon, Artois, Aix-Marseille I, Aix-Marseille III, Bordeaux I, Bordeaux II, Bordeaux III, Bourgogne, Brest, Bretagne Sud, Bretagne occidentale, Caen, Cergy, Clermont II, Compiègne, Evry, Franche-Comté, Grenoble 1,Haute Bretagne, Le Havre, Le Mans, Lille 1, Lille 3, Limoges, Littoral, Lyon 1, Marne-la-Vallée, Metz, Montpellier II, Montpellier III, Mulhouse-Colmar (Haute Alsace), Nancy 1, Nancy 2, Nantes, Orléans, Paris 1, Paris 3, Paris 4, Paris 5, Paris 6, Paris 7, Paris 8, Paris 9, Paris 10, Paris 11, Paris 12, Paris 13, Pau, Picardie, Poitiers, Reims, Rennes 1, Rennes 2, Rouen, Saint-Etienne, Strasbourg, Toulon, Toulouse 2, Toulouse 3, Tours,Valenciennes,Versailles Saint Quentin Autres établissements et organismes : CNAM,Ecole française de Rome,EHESS,ENS Cachan,ENS,LSH,ENS Paris,ENS Lyon,IEP Paris,IEP Rennes,IEP Toulouse,INALCO,IUFM Paris,IUT Troyes,Museum,Observatoire de Paris, Associations et sociétés savantes : APMESU,ASES,Défense de l’université,Papera,Reconstruire,l’école,SF études 18ème,SFLG,SFS,SIES,SLR,SLU,SMF Syndicats : FERC-CGT, SNPREES-FO, Intersyndicale de l’Enseignement supérieur, Intersyndicale de l’administration centrale, SNCS-FSU, SNESup-FSU, Sud Education, Sud Recherche

motion_coordnat20-02-09

« Les associations complémentaires de l’école sont en danger !
Dans Libération on pourra lire un papier sur la situation de ces associations. Le ministère de l’Education nationale a en effet décidé unilatéralement de retirer 25 % des subventions allouées pour 2008.

D’autre part pour plusieurs de ces associations, les “mis à dispositions” (des enseignants payés par le ministère pour travailler dans ces structures) ont déjà été supprimés et remplacés par des détachés (payés par les associations). Ce sont non seulement ces subventions qui sont menacées mais les détachements eux-mêmes puisque le ministre a déclaré vouloir “les ramener au bercail”.

L’existence même des associations complémentaires est menacée. Les huit principales associations éducatives complémentaires de l’enseignement public, (Ligue de l’enseignement, Jeunesse au plein Air, Eclaireurs et éclaireuses de France, la fédération des Aroeven (vacances, loisirs), les Francas, les EGPEP (pupilles de l’enseignement public), Office central de coopération à l’école et les Centres d’entraînement aux méthodes d’éducation actives (Cemea).qui protestent contre les coupes budgétaires ont été reçues ensemble jeudi au cabinet du ministre. « Le 15 janvier au plus tard, nous saurons quelles seront les modalités et la hauteur des financements pour 2009″, a affirmé M. Roirant (secrétaire général de la Ligue de l’Enseignement) à l’issue de la rencontre. « Le dialogue est renoué, mais on attend janvier pour juger sur pièce» , a-t-il dit.

Mais il n’y a pas que ces « grosses » associations qui sont victimes de ces mesures. Libération donne la parole à Thibaud Renaudin qui est le directeur de l’Afev (l’Association de la fondation étudiante pour la ville), spécialisée dans l’accompagnement éducatif des jeunes de milieux défavorisés. Pour lui, les coupes claires du ministère sont avant tout un coup dur pour les quartiers difficiles.« On craint de devoir arrêter nos activités dans le Nord-Pas-de-Calais. Avec la baisse d’un quart de nos subventions en 2008, ajoutée à l’incertitude pour 2009, nous ne pouvons plus nous permettre des activités locales trop déficitaires ».

On peut aussi évoquer le sort d’une petite association bien connue : le CRAP-Cahiers Pédagogiques. L’association a vu sa subvention diminuée de moitié en deux ans et va perdre ses MàD à la rentrée scolaire prochaine. Les incertitudes sont grandes sur le financement des détachés et là aussi on peut dire sans catastrophisme que c’est l’existence même de notre association et de la revue qui est remise en cause ici.

Le site d’information Rue89 propose un tour d’horizon assez complet des dossiers sensibles dans l’Éducation Nationale avec quatre enseignants et un lycéen marseillais. Il faut citer notamment le témoignage très éclairant d’un maître « E » qui travaille en Rased sur son travail. Un autre reportage sur le même sujet à signaler dans Libé Lyon

Toujours dans le panorama des actions menées en ce moment, signalons que Près de 150 « veillées»  entre parents et enseignants ont eu lieu dans des écoles primaires des Bouches-du-Rhône et des Alpes-Maritimes dans le cadre d’une action nationale pour dénoncer « la casse de l’école publique» .

On apprend aussi que le syndicat SNES envisage une « nuit des lycées » le 15 décembre prochain. Tiens, se sera -en principe- le jour de l’annonce de la réforme par Xavier Darcos…
L’hiver est chaud….» 

Plusieurs écoles de Créteil étaient occupées ou bloquées jeudi par des parents d’élèves protestant contre les réformes du ministre de l’Education Xavier Darcos, a-t-on appris de sources concordantes.

Selon Alain Piaugeard, vice-président de la fédération des parents d’élèves FCPE du Val-de-Marne, 17 écoles maternelles et élémentaires de Créteil sont occupées par des parents. L’inspecteur d’académie Didier Jouault a fait état de 11 écoles touchées sur les 51 que compte la ville.

M. Jouault a précisé que les enseignants étaient empêchés de faire classe dans trois écoles, tandis que dans les huit autres, les parents occupaient ou avaient occupé symboliquement le bureau du directeur.

Parmi les établissements touchés, figuraient le groupe scolaire Gaston-Defferre (430 élèves en maternelle et primaire), déjà bloqué vendredi et lundi par des parents d’élèves, et le groupe scolaire Pierre-Mendès-France (210 élèves en maternelle et primaire), où jusqu’alors les parents d’élèves avaient manifesté au moyen de tracts, a dit l’un d’eux à l’AFP.

Dans ces deux établissements, les parents ont expliqué qu’ils protestaient contre les « réformes Darcos» , citant notamment le « bouleversement des rythmes scolaires» , la « disparition»  des Rased (maîtres spécialisés contre l’échec scolaire) ou des menaces sur la maternelle.

« Personne n’a parlé de la suppression des Rased» , a réagi M. Jouault, selon qui, seule une partie d’entre eux seront réinstallés devant des classes. De même, il a assuré qu’il n’y avait « pas la moindre perspective de fermeture»  de maternelle.

La FCPE départementale appelle à manifester à Créteil le 6 décembre pour dénoncer la « casse du service public d’éducation» .