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	<title>ACCUEIL BLOG NICNOF &#187; appel</title>
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	<description>Mobilisons-nous pour défendre l&#039;enseignement public</description>
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		<title>Appel à une journée de la résistance le mercredi 6 mai 2009</title>
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		<pubDate>Sat, 25 Apr 2009 10:44:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[agenda]]></category>
		<category><![CDATA[désobéissance]]></category>
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		<description><![CDATA[Le communiqué  du lundi 20 avril 2009 du Mouvement des enseignants du primaire en résistance
Les enseignants du primaire en résistance pédagogique depuis le mois de novembre 2008 lancent un Appel à l&#8217;insurrection civile non-violente afin de faire barrage à la destruction de l’école publique et défendre l’intérêt de l’enfant avant tout au sein d’une école [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le communiqué  du lundi 20 avril 2009 du Mouvement des enseignants du primaire en résistance</p>
<p style="text-align: left;">Les enseignants du primaire en résistance pédagogique depuis le mois de novembre 2008 lancent un Appel à l&#8217;insurrection civile non-violente afin de faire barrage à la destruction de l’école publique et défendre l’intérêt de l’enfant avant tout au sein d’une école du progrès pour tous.</p>
<h2 style="text-align: center;">Ils appellent à une 3e journée de la désobéissance dans l’Education Nationale le mercredi 6 mai, après celles du 17 décembre et du 11 mars.</h2>
<p style="text-align: left;">À cette occasion, le seuil symbolique des 3 000 enseignants désobéisseurs sera atteint, ce qui représente le plus important mouvement de désobéissance civile que l’Éducation nationale ait jamais connu.</p>
<p>Cet appel est diffusé sur le blog Résistance pédagogique pour l&#8217;avenir de l&#8217;école<br />
<a href="http://resistancepedagogique.blog4ever.com/blog/index-252147.html" target="_blank">http://resistancepedagogique.blog4ever.com/blog/index-252147.html</a></p>
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		<title>APPEL du 21 AVRIL des ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE EN RESISTANCE</title>
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		<pubDate>Fri, 24 Apr 2009 08:07:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[désobéissance]]></category>
		<category><![CDATA[appel]]></category>
		<category><![CDATA[enseignants]]></category>
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		<description><![CDATA[APPEL du 21 AVRIL des    ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE EN RESISTANCE
 
À Marseille, à Toulouse, à Montpellier, à Paris… les    pressions de toute sorte contre les enseignants désobéisseurs s’intensifient    et les sanctions financières à leur encontre ne cessent de    pleuvoir. Au lieu d’engager le  [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center;"><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-weight: bold; color: #820000;">APPEL du 21 AVRIL des    ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE EN RESISTANCE</span></span></span></span></h2>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">À Marseille, à Toulouse, à Montpellier, à Paris… les    pressions de toute sorte contre les enseignants désobéisseurs s’intensifient    et les sanctions financières à leur encontre ne cessent de    pleuvoir</span></span></strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">. Au lieu d’engager le    dialogue dans un esprit constructif, les inspections académiques s’enferment    dans une répression disproportionnée visant à faire rentrer dans le rang les    enseignants qui, en conscience, refusent d’appliquer les dispositifs et les    programmes pédagogiques qui remettent en cause le sens profond de leur    mission.<span id="more-4189"></span></span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">Malgré cette répression, les enseignants désobéisseurs    n’abandonnent pas leurs convictions pour faire vivre, chaque jour, une école    de la solidarité et de la réussite pour tous. Ils ont le soutien massif des    parents d’élèves. Une caisse de solidarité nationale a été mise en place afin    de soutenir les enseignants sanctionnés par des retraits de salaire et leur    permettre de ne pas céder. Et ils ne céderont    pas !</span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">L’heure est grave ! Il est minuit moins cinq dans    la nuit où le gouvernement a programmé la mort de l’école de la République. Il    n’est pas fatal que cette heure sonne.</span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">C’est pourquoi les enseignants en résistance    pédagogique appellent    solennellement :</span></span></strong></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;">·</span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 9px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">les enseignants du    primaire</span></span></strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"> à amplifier et à    radicaliser le mouvement de résistance au démantèlement de l’école publique,    par la désobéissance pédagogique ciblée et    affichée.</span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;">·</span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 9px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">les    syndicats</span></span></strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"> à reprendre à leur compte    le mot d’ordre de la désobéissance civile pour faire échec aux lois qui    déconstruisent le service public d’éducation.</span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;">·</span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 9px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">les parents    d’élèves</span></span></strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"> à multiplier les    initiatives de protestation et de blocage susceptibles de faire pression sur    l’autorité hiérarchique qui reste sourde au    dialogue.</span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;">·</span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 9px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">les citoyens </span></span></strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">à exiger un grand débat    national et des Etats généraux de l’éducation pour penser l&#8217;avenir de    l&#8217;enseignement public, de la maternelle à    l’université.</span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;">·</span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 9px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">les    élus</span></span></strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"> à s’engager instamment à    défendre l&#8217;intérêt du peuple, en sauvegardant le système éducatif    français.</span></span></span></div>
<p><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-family: Arial;"> </span></span></span></span></p>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">La victoire est possible si nous le voulons ! À    nous de le décider, en pensée et en actes !</span></span></span></div>
<p style="text-align: justify;" align="justify">
<div style="text-align: justify;"><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 19px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #820000;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;">Mouvement des enseignants du primaire en    résistance fédérés par le blog Résistance pédagogique pour l’avenir de    l’école</span></span></strong></span></div>
<div><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000df;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 12px; color: #000000;"><span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 16px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; color: #0000f0;"><strong><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: medium;"><span class="EC_Apple-style-span" style="font-size: 14px;"><a href="http://resistancepedagogique.blog4ever.com/blog/index-252147.html" target="_blank">http://resistancepedagogique.blog4ever.com/blog/index-252147.html</a></span></span></strong></span></span></span></span></span></div>
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		<title>la résistance contre Base élèves continue, l&#8217;appel à la désobéissance contre le fichage des enfants</title>
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		<pubDate>Fri, 24 Apr 2009 07:54:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[désobéissance]]></category>
		<category><![CDATA[fichage, base-élèves]]></category>
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		<description><![CDATA[http://retraitbaseeleves.wordpress.com/refuzniks/
En six mois plus de 180 enseignants et directeurs d’école primaires ou maternelles ont signé un appel à la désobéissance pour s’opposer au fichage précoce des enfants
Après une première vague de résistance en 2006 en Ile-et-Vilaine, les opposants au fichier Base-élèves se sont constitués en collectif national en novembre 2008. L’un des directeurs &#171;&#160;refuznik&#187;&#160;, Jean-Yves [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://retraitbaseeleves.wordpress.com/refuzniks/" target="_blank">http://retraitbaseeleves.wordpress.com/refuzniks/</a></p>
<p>En six mois plus de 180 enseignants et directeurs d’école primaires ou maternelles ont signé un appel à la désobéissance pour s’opposer au fichage précoce des enfants</p>
<p>Après une première vague de résistance en 2006 en Ile-et-Vilaine, les opposants au fichier Base-élèves se sont constitués en collectif national en novembre 2008. L’un des directeurs &laquo;&nbsp;refuznik&raquo;&nbsp;, Jean-Yves Le Gall en Isère, a clairement été menacé d’être destitué de son poste de direction s’il n’obtempérait pas. D’autres convocations sont attendues d’ici la fin de l’année scolaire.</p>
<p>Depuis le lancement du CNRBE, les directeurs &laquo;&nbsp;refuzniks&raquo;&nbsp; ont décidé de lancer un Appel à la résistance. En mars 2009 plus de 180 directrices ou directeurs du premier degrè ont rejoint cet appel. Ils refusent toujours de renseigner ce fichier, ne se rendent pas aux convocations pour des séances de &laquo;&nbsp;formation&raquo;&nbsp;, refusent leur &laquo;&nbsp;clé OTP&raquo;&nbsp; (le sésame électronique censé assurer un accès sécurisé, que les personnels doivent s’engager à conserver à tout moment), et encouragent leurs collègues à faire de même.</p>
<h2>Appel à la résistance citoyenne contre le fichage des enfants</h2>
<p>Suite à la réunion du 8 novembre 2008 à Paris, des directeurs et directrices lancent l’appel ci-dessous :</p>
<h3>Directrices, directeurs d’écoles, nous ne mettons pas et nous ne mettrons pas en place l’application dite « Base élèves ».</h3>
<p>Directrices, directeurs d’écoles, ayant renseigné « Base élèves » par nécessité de service, nous bloquerons dès à présent les remontées de données de nos écoles.</p>
<h2>TOUTES ET TOUS, NOUS DEMANDONS</h2>
<h3>L’ARRET DE L’APPLICATION « BASE ELEVES » ainsi que la destruction de toutes les données déjà collectées.<span id="more-4182"></span></h3>
<p>En tant qu’enseignants, nous ne sommes pas réfractaires par principe aux technologies nouvelles de la communication. En revanche, lorsque nous les utilisons, c’est à titre pédagogique ou à titre administratif, en utilisant des outils de gestion informatique dont les données sont internes à l’établissement et sont détruites régulièrement par nos soins. Nous refusons d’utiliser un fichier national centralisé et partageable dont nous ne pouvons prévoir l’évolution future.</p>
<p>En tant que responsables d’enfants et fonctionnaires d’état, nous ne voulons pas être instrumentalisés par le ministère de l’Éducation nationale afin d’attribuer un identifiant national (INE) à chaque élève sans l’autorisation de leurs parents et sans aucun débat démocratique. Nous refusons de participer à l’établissement d’un répertoire national d’immatriculation des élèves permettant de conserver des données pendant 35 ans.</p>
<p>En tant que directeurs d’école, nous ne pouvons cautionner la mise en place opaque d’une base de données ne prenant jamais en compte l’information aux parents d’élèves et les objections citoyennes des directeurs d’école. Nous refusons que le fichage de mineurs soit considéré comme une formalité administrative.</p>
<p>En tant que citoyens, nous ne pouvons accepter que pour appuyer l’implantation puis le passage en force de cette application informatique, l’administration n’hésite pas à user de menaces de sanctions ou de sanctions effectives (retrait de salaire) à l’encontre de directeurs. La publication d’un arrêté ministériel sur Base élèves le 1er novembre 2008, soit quatre ans après le début de l’expérimentation et alors que la majorité des élèves se trouvaient déjà répertoriés, n’affaiblira pas notre position. Nous refusons la pression administrative sur les directeurs d’école dont les missions ne peuvent être orientées vers une saisie de données qui les rendrait acteurs d’un contrôle social de la population.</p>
<p>La demande d’immatriculer nos élèves et d’utiliser Base-Élèves entre profondément en conflit avec notre éthique professionnelle et notre morale personnelle. Nos objectifs, comme enseignants, sont d’aider des individus à se construire à travers leurs apprentissages, de les aider à devenir des personnes autonomes et responsables. Nous demandons l’application d’un principe de précaution et la reconnaissance d’un droit à l’objection de conscience.</p>
<p>Vu la menace d’une altération de la confiance entre les familles et les enseignants,</p>
<p>Nous, directrices, directeurs, dont la vigilance avait permis de rester en retrait de l’application Base élèves,</p>
<p>Nous, directrices, directeurs, abusés par des arguments fallacieux de l’administration ou contraints par des pressions de tout ordre, nous avons décidé de sortir de l’anonymat pour demander solennellement et d’une seule voix l’abrogation totale et définitive de toutes les mesures liées à Base élèves et l’effacement, sous couvert d’une autorité indépendante, de toutes les données déjà enregistrées.</p>
<p>179 directeurs et directrices sont signataires de cet appel :</p>
<p>Patrick ALAGNOU, Île de la Réunion – Stéphanie ALLAIN-DELFOSSE, Isère – Martine ANGELOTTI, Lot – Etienne ANQUETIL, Puy de Dôme – Gaspard ANTOINE, Loire – Sébastien BAETA, Indre et Loire – Laurence BALDIT, Gard – Barbara BAUDOUIN, Eure et Loir – Patrick BEC, Cantal – Laure BELLET, Drôme – Dany BENEZET, Gard – Annelyse BENOIT, Haute Garonne – Céline BERLINET, Finistère – Delphine BERRY, Dordogne – Fabrice BERTERA-PORCELLANA, Ain – Michel BERTHOMIEU, Yvelines – Philippe BERTRAND, Morbihan – Eric BILLET, Hérault – Christine BILLY, Essonne – Joël BLANCHARD, Vendée – Pierre BLAYAC, Aveyron – Pascale BOCCIARELLI, Hérault – Katia BOILEVIN, Ain – Corinne BOIS, Ain – Violette BORDON, Finistère – Marie-Hélène BORRUT, Haute Garonne – Norbert BOSSU, Loire – Jean Pierre BOURDARAUD, Loir et Cher – Isabelle BRASIER, Ain – François BROCQUET, Gironde – Sylvie BROUSSOULOUX, Val d’Oise – Annie BRUCHET, Loire – Christophe BRUNAULT, Vienne – Martine BRUNET, Essonne – Christine BUZZINI, Haute Garonne – Agnès CADET, Val d’Oise – Christine CADORET, Val d’Oise – Christine CALANDRA, Loire – Elen CARIOU, Finistère – Agnès CARRUELLE, Seine Saint Denis – Denis CASANOVA, Alpes de Haute-Provence – Marie-France CAVILLIER, Isère – Bastien CAZALS, Hérault – Laure CHALVIGNAC, Lot – Carine CHAMARD, Ain – Laurent CHANUT, Haute Loire – Laure CHASSAGNE, Lot – Jean-Pierre CHAUSSADE, Haute-Garonne – Marie Françoise CHERBERO MISTAUDY, Dordogne – Cécile CHEZE, Île de la Réunion – Pierre CHOULET, Puy de Dôme – Brigitte CLAVEL, Isère – Gérard CLAVET, Oise – Michel COLAS, Maine et Loire – Fabrice COUDREAU, Seine Saint Denis – Yann COUEDEL, Val d’Oise – Carole CUNY-MARTIN, Yvelines – Olivier DAUER, Morbihan – Didier DEBALS, Île de la Réunion – Véronique DECKER, Seine Saint Denis – Elvine DELAUNOY, Ain – Laurence DELAYTERMOZ, Île de la Réunion – Danièle DELMAS, Tarn et Garonne – Flora DELMOULY, Hérault – Nicole DESQUE, Île de la Réunion – Sandrine DEVES, Alpes de Haute Provence – Pierre DEVESA, Ain – Claude DIDIER, Isère – Martine DIGNAT, Hauts de Seine – Christian DREVET, Isère – Romain DUBOIS, Lot et Garonne – Michel DUCKIT, Isère – Paul DUPEYRON, Cantal – Jean Paul ELUDUT, Morbihan – Raphaël EON, Maine et Loire – Carole FAURE, Ain – Chrystel FERNANDES, Gironde – Sylvie FERRIE, Hérault – Laurence FILIPPI, Gard – Vincent FILLOUX, Hérault – Dominique FLANDRE, Alpes de Haute-Provence – Marie-Bernadette FLEURANCE, Loire-Atlantique – Philippe FOURNIER, Ain – Johann FREMONT, Ardèche – Hadassah GARRIGUES, Haute-Garonne – Pierre GAUSSORGUES, Gard – Christian GERBELOT-LEGRIS, Isère – Olivier GIBERGUES, Hérault – Franck GILLET, Seine Saint Denis – Isabelle GODRON, Loire Atlantique – Frédérix GRASSIN, Isère – Guillaume GUALANDI, Cantal – Jean-Bernard GUENOT, Seine-Maritime – Jacques GUIGUENO, Morbihan – Elisabeth HEURTIER, Isère – Valérie HMEINSALEM, Essonne – Isabelle HUCHARD, Hérault – Amandine ISAIA, Bouches du Rhône – Catherine KERNOA, Seine Saint Denis – Hervé KOHLI, Cantal – Odon KOLLER, Loire – Magali KORDJANI, Hérault – Patrick LABARRIERE, Morbihan – Jean-Marie LACAN, Lot – Rémy LACAVE, Seine Saint Denis – Marcelle LAFILAY, Val d’Oise – Véronique LAMBERT, Drôme – Clotilde LANÇON, Ain – Laurent LANÇON, Ain – Zahia LAOUFI, Seine Saint Denis – Kati LARTIGUE, Haute Garonne – Christine LAURENT, Gard – Sophie LAVOIX-TONNELIER, Hauts de Seine – Stéphane LE BARON, Maine et Loire – Jean-Yves LE GALL, Isère – Pascale LEMARIE, Hérault – François LE MENAHEZE, Loire Atlantique – Carine LEPESANT, Aveyron – Annick L’OLLIVIER, Val d’Oise – Olivier LORENZI, Hérault – Ludovic MARCHAND, Vienne – Nathalie MASSE , Lozère – Murielle MATHY, Ain – Frédéric MATHY, Ain – Gilberte MENAGER, Yvelines – Marie-Hélène MENAULT, Dordogne – François MEUNIER, Hautes-Pyrénées – Claude MINAUD, Isère – Edith MONNERET, Jura – Patricia MOTHES, Haute Garonne – Sarah NADIRAS, Alpes de Haute Provence – Eve NAKACH, Seine et Marne – Olivier NERAL, Aveyron – Eric NESPOULET, Hérault – David NOALLY, Ain – Sophie NOVARA, Alpes de Haute-Provence – Laurent OTT, Essonne – Jean PAULY, Lot – Elodie PAYET, Île de la Réunion – Dominique PERRIN, Gironde – Meriadec PERROUX, Ain – Christian PIGANIOL, Cantal – Sébastien PILET, Sarthe – Anne-Marie PONS, Haute Garonne – Laurent PONSARD, Alpes de Haute-Provence – Delphine PORTELLI, Morbihan – Danielle POSADO, Bouches du Rhône – Annie POSTIGO, Aveyron – Joël POTIN, Loire Atlantique – Patrick PROVOST, Yvelines – Céline PUYO, Pyrénées Atlantiques – Christine QUIDU, Hauts de Seine – Pascale RAYNAL, Hauts de Seine – Pascal REQUENA, Val de Marne – Rémi RIALLAN, Isère – Alain RIVET, Loire – Sylvie ROGER, Aveyron – Cyril ROMETTINO, Alpes de Haute Provence – Sophie ROSSETTI, Drôme – Jean ROUQUET, Yvelines – Christian ROUSSEAU, Aube – Nathalie SALESIANI, Isère – Marc SALZEDO, Morbihan – Colin SANCHEZ, Vaucluse – Yves SCANU, Loire – Elise SERON, Eure – Delphine SEUX, Loire – Pierre SOUIN, Yvelines – Amélie TAHINDRO, Alpes de Haute Provence – Agnès THIBAULT, Alpes de Haute Provence – Philippe THIMONT, Val d’Oise – Martine TRINEL, Vienne – Cathy TUYAA-BOUSTUGUE, Pyrénées Atlantiques – Josef ULLA, Aveyron – Michèle URRUTIAGUER, Pyrénées Atlantiques – Laure VANEL, Yvelines – Jean-Luc VERILHAC, Loire – François VIENOT, Yvelines – Véronique VINCENT, Cantal – Philippe WAIN, Loir-et-Cher – Sylvie YEUILLAZ, Île de la Réunion.</p>
<p>Directeurs, directrices, si vous souhaitez vous joindre à l’appel, écrivez à : base-eleves@orange.fr</p>
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		<title>Base élèves, appel du Snuipp Fsu à ne rien saisir dans le fichier Base élèves</title>
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		<pubDate>Fri, 24 Apr 2009 07:05:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[fichage, base-élèves]]></category>
		<category><![CDATA[syndicats]]></category>
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		<category><![CDATA[base]]></category>
		<category><![CDATA[élèves]]></category>
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		<description><![CDATA[Communiqué du SNuipp FSU 93
le 29 mars 2009
Le SNUipp FSU 93 avait apprécié positivement l’arrêté du 20 octobre 2008 tout en appelant à la vigilance. Cet arrêté &#171;&#160;portant création de Base élèves&#187;&#160;, était épuré des champs de la nationalité, du handicap, de l’absentéisme, etc. C’était sans compter sur ce que nous découvrons progressivement depuis : [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Communiqué du SNuipp FSU 93</h2>
<p>le 29 mars 2009</p>
<p>Le SNUipp FSU 93 avait apprécié positivement l’arrêté du 20 octobre 2008 tout en appelant à la vigilance. Cet arrêté &laquo;&nbsp;portant création de Base élèves&raquo;&nbsp;, était épuré des champs de la nationalité, du handicap, de l’absentéisme, etc. C’était sans compter sur ce que nous découvrons progressivement depuis : existence d’une banque des numéros d’identifiants élèves pouvant conserver les données 35 ans, poursuite des sanctions contre les collègues qui interrogent légitimement les autorités , poursuite des pressions de quelques IEN zélés, etc&#8230; Le SNUipp FSU 93 propose quelques explications et quelques liens sur différents sites pour mieux comprendre les enjeux de la question et met en ligne l’article de Brigitte Perruca, « Base élèves traîné devant l’ONU » (Le Monde du 28 mars 2009).</p>
<p>Le SNUipp FSU 93 appelle les enseignants et les directeurs et directrices d’école à ne rien saisir dans Base élèves et à refuser que Base élèves ne soit rempli à leur place par des personnels mandatés par l’I.A. ou par l’IEN.<span id="more-4170"></span><br />
<strong> </strong></p>
<p>Le SNUipp FSU 93 considère que dans l’état actuel des questions restées sans réponse de la part du ministère et du gouvernement, il est parfaitement légitime d’attendre de savoir pourquoi la Loi &laquo;&nbsp;informatique et Libertés&raquo;&nbsp; ne s’applique pas à ce fichier. Jusqu’alors les parents d’élèves n’ont pas été légalement informés du traitement informatisé des informations qu’ils donnaient à l’école. Nous nous interrogeons sur les conditions que le ministère va mettre en oeuvre pour appliquer les dispositions de la loi de 1978 modifiée relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés. En effet, les parents n’ont pas le choix et leurs enfants doivent impérativement être saisis dans ce fichier.</p>
<p>La FSU s’étant inquiétée avec la Ligue des droits de l’Homme, la FCPE, la Ligue de l’enseignement et plusieurs autres organisations syndicales d’un certain nombre de risques liés au fichage des jeunes, il est essentiel d’avoir des réponses ministérielles avant que ne soit levé ce mot d’ordre.</p>
<p>le 29 mars 2009</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Appel de la cnt au rassemblement mardi 31 mars à 18h devant le rectorat en soutien aux enseignants sanctionnés</title>
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		<pubDate>Sat, 28 Mar 2009 22:51:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[agenda]]></category>
		<category><![CDATA[désobéissance]]></category>
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		<category><![CDATA[rassemblement]]></category>

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		<description><![CDATA[Répression contre les instituteurs parisiens
Nous appelons à un rassemblement devant le rectorat de Gambetta à 18h00,
ce mardi 31 mars pour dénoncer la répression arbitraire qui s'abat sur
certains enseignants à coup de retrait de plusieurs jours de salaires.

Depuis le début de l’année scolaire, les mesures darcos imposent aux
enseignants de mettre en place 2 heures hebdomadaires de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Répression contre les instituteurs parisiens</h2>
<pre>Nous appelons à un rassemblement devant le rectorat de Gambetta à 18h00,
ce mardi 31 mars pour dénoncer la répression arbitraire qui s'abat sur
certains enseignants à coup de retrait de plusieurs jours de salaires.

Depuis le début de l’année scolaire, les mesures darcos imposent aux
enseignants de mettre en place 2 heures hebdomadaires de soutien pour les
élèves en difficulté. Ces deux heures doivent se faire hors du temps
scolaire ce qui pénalise et stigmatise les élèves et n’apporte rien en
terme d’apprentissage, alors même que le ministère a unilatéralement
supprimé deux heures à tous les élèves (ce qui constitue au total 2/3
d’une année scolaire sur 8 ans de scolarité obligatoire qui
disparaissent). Le corollaire de ces suppressions d’heures d’enseignement
est la suppression de l’enseignement spécialisé dans l’aide aux élèves en
difficulté, à hauteur de 1500 postes RASED détruits en 2009 et davantage
encore de postes prévus en suppression aux budgets 2010 et 2011.<span id="more-4019"></span>

Partout en France des enseignants, soutenus par leurs syndicats et la FCPE
refusent de mettre en place ce dispositif sans pour autant se soustraire à
leurs obligations de service. À Paris ce sont plus de 600 enseignants qui
ont choisi de refuser d’obéir pour dénoncer l’inanité pédagogique des
mesures darcos censés répondre à l’échec scolaire et faire connaître leur
refus de collaborer à une entreprise de destruction de l’école publique.
C’est l’ampleur inédite des attaques qui a amené les enseignants à adopter
ce mode de contestation, qui s’ajoute aux dernières journées de grève qui
ont mobilisé plus de 70% des enseignants du primaire contre les mesures
darcos.

Il ne s’agit donc pas d’un mouvement isolé, ou d’une erreur d’appréciation
sur la portée des mesures ministérielles. La carte scolaire parisienne
actuellement en cours qui prévoit la suppression de 72 postes RASED et un
déficit de postes pour ouvrir les classes nécessaires illustre
parfaitement à quoi mène la politique de darcos.

Plutôt que de répondre aux besoins des écoles et aux revendications des
enseignants, notamment celle portant sur le maintien des RASED,
l’inspecteur d’académie de Paris chargé du premier degré, rosselet, fait
le choix de l’autoritarisme et de l’arbitraire : 74 enseignants ont été
ciblés - en dépit du refus signifié par 600 enseignants- de façon parfois
aberrante (personnels en congé longue maladie) sur la base de remontée
émanant principalement des inspecteurs de circonscription et ont reçu un
courrier les menaçant de sanctions disciplinaires et du retrait de salaire
de deux jours par mois à partir du mois d’octobre.

Bien que certain aient répondu, la menace se précise et varie de 5 à 10
trentième selon les cas sans logique apparente (en tout cas, nous, on ne
l'a pas trouvée). Réunis en assemblée générale et avec le soutien des
organisations syndicales les enseignants parisiens dénoncent ces mesures
répressives et exigent l’abandon de toute sanction. Ils restent fermement
décidés à étendre par tous les moyens qu’ils jugeront appropriés les
mobilisations contre l’aide personnalisée et contre l’ensemble de la
contre-réforme du primaire de darcos qui démantèle le service public
d’éducation.

La CNT-STE 75</pre>
]]></content:encoded>
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		<title>Nouvel appel de la Sorbonne, 26 mars, encore un effort et on tiendra jusqu&#8217;à mai camarades</title>
		<link>http://parisfaubourg.org/nicnof/2009/03/28/nouvel-appel-de-la-sorbonne-26-mars-encore-un-effort-et-on-tiendra-jusqua-mai-camarades/</link>
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		<pubDate>Sat, 28 Mar 2009 16:45:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[syndicats]]></category>
		<category><![CDATA[université]]></category>
		<category><![CDATA[26]]></category>
		<category><![CDATA[appel]]></category>
		<category><![CDATA[mars]]></category>
		<category><![CDATA[sorbonne]]></category>

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		<description><![CDATA[Appel de la Sorbonne du 26 mars 2009
Pourquoi nous ne céderons pas
Le 2 février a commencé une grève illimitée dans les universités françaises, faisant suite à un long mouvement de protestation contre les réformes du statut des enseignants-chercheurs, de la formation des maîtres et du contrat doctoral, contre les suppressions d&#8217;emploi dans l&#8217;enseignement supérieur et [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Appel de la Sorbonne du 26 mars 2009</h2>
<h3>Pourquoi nous ne céderons pas</h3>
<p>Le 2 février a commencé une grève illimitée dans les universités françaises, faisant suite à un long mouvement de protestation contre les réformes du statut des enseignants-chercheurs, de la formation des maîtres et du contrat doctoral, contre les suppressions d&#8217;emploi dans l&#8217;enseignement supérieur et la recherche,la précarisation des personnels et le démantèlement des organismes de recherche.<br />
Huit semaines de grève plus tard, notre détermination demeure intacte. Nos principales revendications n&#8217;ont pas été satisfaites. En refusant de prendre en compte les raisons du rejet massif de ces réformes, le gouvernement nourrit chaque jour un peu plus son discrédit et  met en péril, par son obstination irraisonnée, la tenue du semestre. Seul le retrait des projets en cause, l&#8217;ouverture de négociations globales avec l&#8217;ensemble des acteurs sur les réformes de l&#8217;enseignement supérieur et de la recherche, accompagnées d&#8217;un plan de relance massif, permettront de sortir de la crise ouverte depuis des mois. Ce faisant, nous ne demandons pas l&#8217;impossible, mais simplement l&#8217;établissement des conditions minimales d&#8217;un dialogue démocratique sur l&#8217;avenir des universités françaises, de leurs personnels enseignants et BIATOSS, et de leurs étudiants.<br />
Nous ne céderons pas. Nous appelons l&#8217;ensemble des personnels de l&#8217;enseignement primaire et secondaire et l&#8217;ensemble des citoyens, à se mobiliser avec nous pour défendre l&#8217;enseignement public de la maternelle à l&#8217;université, face au projet global de régression de l&#8217;éducation et des savoirs promu par le gouvernement.<br />
Les personnels des établissements et universités de la Sorbonne</p>
<h3>(EPHE, Paris 1, Paris III et Paris IV) réunis en assemblée générale le 26 mars 2009.</h3>
<p>Adopté à l&#8217;unanimité.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Projet d’appel de la coordination des universités en lutte aux syndicats et aux enseignants du premier et du second degré</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Feb 2009 19:00:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[agenda]]></category>
		<category><![CDATA[lois darcos]]></category>
		<category><![CDATA[parents contre les réformes]]></category>
		<category><![CDATA[université]]></category>
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		<category><![CDATA[coordination]]></category>

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		<description><![CDATA[Manifestation de la maternelle à l&#8217;université le 7 mars 2009
La coordination nationale des universités en lutte réunie à l’Université Paris 8 le mercredi11 février considère que les mêmes raisons font se dresser les collègues du premier, du second degré et de l’enseignement supérieur et de la recherche contre  les projets et les pratiques du [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-indent:1.25cm;margin-bottom:0;text-align:center;">Manifestation de la maternelle à l&#8217;université le 7 mars 2009</h2>
<p style="text-indent:1.25cm;margin-bottom:0;" align="justify">La coordination nationale des universités en lutte réunie à l’Université Paris 8 le mercredi11 février considère que les mêmes raisons font se dresser les collègues du premier, du second degré et de l’enseignement supérieur et de la recherche contre  les projets et les pratiques du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et du Ministère de l’Education Nationale.</p>
<p style="text-indent:1.25cm;margin-bottom:0;" align="justify">Tous ensemble nous avons commencé à lutter et nous devrons lutter avec encore plus de détermination contre la <strong>précarisation</strong> de masse qui sera favorisée par les nouveaux concours de recrutement, contre les possibles dérives <strong>autoritaires</strong> de l’administration des établissements et des rectorats recruteurs, contre le <strong>sous-financement</strong> chronique de l’enseignement et de la recherche, contre la remise en question d’une <strong>formation disciplinaire et professionnelle</strong> de qualité, contre les <strong>suppressions de postes</strong> à tous les niveaux et dans tous les corps de l’éducation nationale.  <span id="more-2811"></span></p>
<p style="text-indent:1.25cm;margin-bottom:0;" align="justify">Il est de plus en plus clair qu’un projet cohérent est en train d’être mis en place <strong>de la maternelle à l’université</strong> qui promeut dans les programmes un type de transmission des savoirs réductrice, qui organise une défonctionnarisation de masse de l’éducation nationale, qui soumet à de simples impératifs budgétaires les décisions pédagogiques et scientifiques, qui recrée à tous les niveaux de petites ou grandes féodalités fondées sur la concentration du pouvoir dans les mains de quelques-uns, qui considère que l’on peut transposer tels quels les modes d’administration du secteur privé dans le secteur public. On fait ainsi bon marché à la fois des ravages que ces principes causent chez les salariés du privé et du fait que le secteur public ne peut et ne doit pas répondre aux mêmes critères que le privé, dans la mesure où l’enseignement et la recherche ne sauraient être considérés comme des marchandises.</p>
<p style="text-indent:1.25cm;margin-bottom:0;" align="justify">Tout le monde est d’accord pour proclamer que l’éducation, l’enseignement supérieur et la recherche sont des priorités nationales. Mais le gouvernement le dit sans rien faire pour traduire en actes ces priorités<strong>. Il en va pourtant de la responsabilité et de la solidarité entre générations. </strong>Pour rappeler le gouvernement à ses devoirs, faisons monter tous ensemble une voix des écoles, des collèges, des lycées, des laboratoires et des universités, une voix qu’il devra entendre.</p>
<p style="text-indent:1.25cm;margin-bottom:0;" align="justify"><em>Appelons ensemble à des actions communes partout sur le mot d’ordre « De la maternelle à l’université : non aux contre-réformes Darcos/Pecresse » et réunissons-nous dans une grande manifestation ou dans un grand rassemblement le samedi 7 mars à Paris. </em></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>PETITION L&#8217;APPEL DES APPELS</title>
		<link>http://parisfaubourg.org/nicnof/2009/02/01/petition-appel-des-appels/</link>
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		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 11:42:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[agenda]]></category>
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		<description><![CDATA[signer la petition
«Nous, professionnels du soin, du travail social, de l’éducation, de la justice, de l’information et de la culture, attirons l’attention des pouvoirs publics et de l’opinion sur les conséquences sociales désastreuses des réformes hâtivement mises en place ces derniers temps. A l’Université, à l’école, dans les services de soins et de travail social, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><a href="http://www.appeldesappels.org/" target="_blank">signer la petition</a></h2>
<p>«Nous, professionnels du soin, du travail social, de l’éducation, de la justice, de l’information et de la culture, attirons l’attention des pouvoirs publics et de l’opinion sur les conséquences sociales désastreuses des réformes hâtivement mises en place ces derniers temps. A l’Université, à l’école, dans les services de soins et de travail social, dans les milieux de la justice, de l’information et de la culture, la souffrance sociale ne cesse de s’accroître. Elle compromet nos métiers et nos missions. Au nom d’une idéologie de &laquo;&nbsp;l’homme économique&raquo;&nbsp;, le pouvoir défait et recompose nos métiers et nos missions en exposant toujours plus les professionnels et les usagers aux lois &laquo;&nbsp;naturelles&raquo;&nbsp; du marché. Cette idéologie s’est révélée catastrophique dans le milieu même des affaires dont elle est issue. Nous, professionnels du soin, du travail social, de l’éducation, de la justice, de l’information et de la culture, refusons qu’une telle idéologie mette maintenant en &laquo;&nbsp;faillite&raquo;&nbsp; le soin, le travail social, l’éducation, la justice, l’information et la culture. Nous appelons à une Coordination nationale de tous ceux qui refusent cette fatalité à se retrouver le 31 janvier 2009 à Paris.»</p>
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		<title>L&#8217;appel des appels, un front uni des luttes sociales</title>
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		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 11:33:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
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		<description><![CDATA[http://www.republique-des-lettres.fr/10637-appel-appels.php
L&#8217;Appel des appels : vers un front uni des luttes sociales.
Face à la casse sociale délibérément orchestrée par Nicolas Sarkozy, la connexion s&#8217;établit en réseau dans de nombreux secteurs professionnels qui appellent désormais à une mobilisation collective. Un &#171;&#160;Appel des appels&#187;&#160; vise à fédérer l&#8217;ensemble des luttes en cours contre les &#171;&#160;réformes&#187;&#160; anti-sociales menées par [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.republique-des-lettres.fr/10637-appel-appels.php" target="_blank">http://www.republique-des-lettres.fr/10637-appel-appels.php</a></p>
<h2>L&#8217;Appel des appels : vers un front uni des luttes sociales.</h2>
<p><strong>Face à la casse sociale délibérément orchestrée par Nicolas Sarkozy, la connexion s&#8217;établit en réseau dans de nombreux secteurs professionnels qui appellent désormais à une mobilisation collective. </strong>Un &laquo;&nbsp;Appel des appels&raquo;&nbsp; vise à fédérer l&#8217;ensemble des luttes en cours contre les &laquo;&nbsp;réformes&raquo;&nbsp; anti-sociales menées par un omniprésident certes actif, mais de plus en plus mis en cause dans sa capacité à présider-gouverner sérieusement la France.</p>
<p>Initié fin décembre dernier par les psychanalystes Roland Gori et Stefan Chedri, signé par diverses organisations comme<strong> le Collectif Liberté Egalité Justice (CLEJ), le Réseau Éducation Sans Frontières (RESF), Non à Edvige, Sauvons l&#8217;Université, Sauvons la Recherche, Sauvons l&#8217;hopîtal public, La Nuit sécuritaire, le Conseil National de la Résistance, la Fondation Copernic, le Syndicat de la magistrature, etc&#8230;, puis relayé par des journaux comme Médiapart, L&#8217;Humanité et aujourd&#8217;hui Libération qui en fait sa Une</strong>, le texte de l&#8217;Appel des appels a enregistré à ce jour près de 21.000 signatures, dont celles de nombreux professionnels reconnus dans leur secteur comme entre autres Miguel Benasayag, Catherine Dolto, Mathieu Bonduelle, Robert Cantarella, Camille Laurens, Serge Portelli ou encore Antoine Spire.<span id="more-2704"></span></p>
<p>La pétition entend attirer l&#8217;attention du gouvernement et de l&#8217;opinion &laquo;&nbsp;sur les conséquences sociales désastreuses des réformes mises en place&raquo;&nbsp; au nom d&#8217;une &laquo;&nbsp;idéologie de l&#8217;homme économique&raquo;&nbsp;. Idéologie qui, des nouveaux programmes scolaires à l&#8217;obligation de &laquo;&nbsp;chiffre&raquo;&nbsp; de la police en passant par la tarification des services de santé ou l&#8217;avalanche de lois dites sécuritaires, enferme progressivement tous les milieux professionnels, notamment du Service public, dans des logiques de marché, de pénurie et au final de misère sociale pour la population.</p>
<p>Pour Roland Gori, les dispositifs de contrôle et d&#8217;évaluation mis en place par l&#8217;actuel gouvernement visent essentiellement à soumettre les français à un &laquo;&nbsp;apprentissage de la servitude volontaire&raquo;&nbsp;. Plus globalement, la baisse du pouvoir d&#8217;achat, le creusement des inégalités entre riches et pauvres, la stigmatisation voire la criminalisation de l&#8217;opposition et des mouvements sociaux, les politiques menées brutalement contre les plus défavorisés alors que des sommes d&#8217;un montant effarant sont parallèlement englouties dans des mesures destinées à une petite poignée de privilégiés (15 milliards d&#8217;euros de &laquo;&nbsp;paquet fiscal&raquo;&nbsp; aux familles aisées, 360 milliards pour les banques qui sont en grande partie responsables de la crise financière) ou totalement inefficaces (les heures supplémentaires), ne peuvent que susciter des interrogations, y compris parmi les 53% d&#8217;électeurs ayant voté en 2007 pour le programme néolibéral et néo-conservateur de Nicolas Sarkozy.</p>
<p>L&#8217;Appel des appels vise aujourd&#8217;hui à faire converger dans un front uni du refus l&#8217;ensemble des mouvements de protestation du pays. &laquo;&nbsp;Alors que nos métiers respectifs, qu&#8217;il s&#8217;agisse de la santé, du soin, du travail social, de l&#8217;éducation, de la recherche, de la justice, de l&#8217;information et de la culture, subissent une attaque sans précédent de la part du gouvernement, le temps est venu de coordonner ces différents mouvements et d&#8217;en tirer tout le sens politique&raquo;&nbsp;, écrivent-ils sur le site de l&#8217;Appel des appels (<a href="www.appeldesappels.org" target="_blank">www.appeldesappels.org</a>).</p>
<p>Tous ceux qui refusent &laquo;&nbsp;la fatalité&raquo;&nbsp; sont invités à participer à un premier rendez-vous de Coordination Nationale qui aura lieu le 31 janvier prochain de 10H à 18H au Cenquatre (104 rue d&#8217;Aubervilliers 75019 Paris), deux jours après la journée nationale unitaire interprofessionnelle de grèves et de manifestations lancée par les organisations syndicales. L&#8217;objectif de la réunion est de &laquo;&nbsp;faire émerger des propositions d&#8217;actions transversales pour l&#8217;avenir&raquo;&nbsp; comme par exemple des actions de &laquo;&nbsp;désobéissance administrative&raquo;&nbsp;. Une autre réunion de l&#8217;Appel des appels est déjà prévue pour le mois de mars afin de passer alors plus concrètement &laquo;&nbsp;du mode pétitionnaire au mode actif&raquo;&nbsp;.</p>
<p>Copyright © N. B. / La République des Lettres, vendredi 23 janvier 2009</p>
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		<title>Appel de la FCPE à la manifestation du 29 janvier</title>
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		<pubDate>Sat, 24 Jan 2009 11:39:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nicnof</dc:creator>
				<category><![CDATA[agenda]]></category>
		<category><![CDATA[lois darcos]]></category>
		<category><![CDATA[parents contre les réformes]]></category>
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		<category><![CDATA[29]]></category>
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		<category><![CDATA[janvier]]></category>

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		<description><![CDATA[La FCPE sera dans les manifestations du 29 janvier  :
La FCPE appelle les parents d’élèves à participer aux manifestations du 29 janvier dans toute la France pour défendre le service public d’éducation, aux côtés des lycéens et des étudiants.

La FCPE appelle les parents d’élèves à participer aux manifestations du 29 janvier dans toute la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><b>La FCPE sera dans les manifestations du 29 janvier  :</b></h2>
<div class="texte-marron">La FCPE appelle les parents d’élèves à participer aux manifestations du 29 janvier dans toute la France pour défendre le service public d’éducation, aux côtés des lycéens et des étudiants.</div>
<div style="float:right;"><img src="http://www.fcpe.asso.fr/e_img/chapitres/shim.gif" alt=""/></div>
<div>La FCPE appelle les parents d’élèves à participer aux manifestations du 29 janvier dans toute la France pour défendre le service public d’éducation, aux côtés des lycéens et des étudiants. Elle s’associe à la revendication commune de politiques publiques ambitieuses, volontaristes, génératrices d’emplois, de valeurs et porteuses d’espoirs.</div>
<div>Parce que la formation est le meilleur rempart contre la précarité et le chômage, les parents exprimeront le 29 janvier leur exigence de la priorité à l&#8217;éducation dans notre pays.<img src="http://8foncin.wordpress.com/wp-includes/js/tinymce/plugins/wordpress/img/trans.gif" alt="" class="mceWPmore mceItemNoResize" title="Lire la suite…"/></div>
<div>Les politiques publiques doivent intégrer tous les moyens nécessaires au bon fonctionnement du service public d’éducation pour assurer l’éducation, la formation et l’intégration des jeunes dans la société d’aujourd’hui et de demain. La FCPE rappelle son refus des suppressions de postes programmées pour la rentrée 2009 et son opposition à la carte scolaire telle qu’elle commence à se dessiner dans les départements.</div>
<div>Cette manifestation sera l&#8217;expression de tous ceux qui, dans le champ associatif, éducatif et familial, c’est-à-dire dans leur vie quotidienne, sont atteints par une même volonté politique de destruction des services publics et par une volonté forcenée de faire des économies au détriment de tous et de chacun.</div>
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