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Troisième rapport sur la mise en oeuvre de la réforme de l’enseignement primaire, autosatisfaction, pénurie pédagogique assumée, très triste et inquiétant

Merci encore à Rue 89 qui a soulevé ce lièvre

Dans ce rapport on peut lire entre autres horreurs
« Dans l’immédiat, il est indispensable de lutter contre les habitudes de grignotage du temps installées avec les sorties scolaires et les interventions extérieures, qui déconcentrent les élèves et qui font perdre beaucoup de temps sur les apprentissages, en [...]

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23 septembre 2009, 2ème journée du refus de l’échec scolaire organisée par l’AFEV

Le 23 septembre prochain, l’Afev et ses partenaires organisent la deuxième Journée du refus de l’échec scolaire, sous le parrainage de François Dubet.
Consultez dès aujourd’hui le site de l’édition 2009 : www.refusechecscolaire.org
Inscrivez-vous à l’une des après-midi de débats qui auront lieu de 13h30 à 18h00 à :
- PARIS, à la Bellevilloise, 19-21 rue Boyer, 75020;
- LYON, [...]

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Un article du Monde évoque un rapport de l’inspection générale de l’éducation critiquant l’organisation du temps scolaire

Lien vers  l’article -LE MONDE – Maryline Baumard – Article paru dans l’édition du 09.09.09
La semaine de quatre jours de plus en plus critiquée
Haro sur la semaine de quatre jours. Un an après la suppression de l’école le samedi matin, un rapport rédigé par l’inspection générale de l’éducation nationale estime que « les inconvénients»  de la [...]

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30 août 2009, communiqué de Sud Éducation sur la répression des enseignants désobéisseurs

REPRESSION DANS LE 1er DEGRE : LES MINISTRES SE SUCCEDENT, LA REPRESSION SE POURSUIT !
dimanche 30 août 2009
par Aller sur le site de Sud Éducation

Depuis un an que des enseignants refusent de mettre en place l’aide personnalisée, le fichier base-élève et autres mesures voulues par Darcos, les autorités administratives de l’éducation nationale s’ingénient à les [...]

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Des sanctions contre Alain Refalo

Sur le blog « Résistance pédagogique» 
COMMUNIQUE  -  24 juillet 2009

du Comité de soutien à Alain Refalo
et du Mouvement des Enseignants du primaire en Résistance Pédagogique
Alain Refalo, professeur des écoles à l’école Jules Ferry de Colomiers, qui a comparu en commission disciplinaire le jeudi 9 juillet à l’inspection académique à Toulouse vient de se voir signifier une sanction [...]

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Le Tribunal Administratif suspend les 24 jours de retrait de salaire infligés à Bastien Cazals

Montpellier, le 9 juillet 2009
Le Tribunal Administratif de Montpellier a rendu son verdict ce jeudi 9 juillet 2009, dans
le cadre de la demande de levée des sanctions financières prises à l’encontre de Bastien
Cazals.
Le juge a estimé que la mesure de 24 jours de retrait de salaire dont devait écoper
Bastien Cazals apparaissait comme illégale.

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Encore sur Rue 89, la cas Refalo analysé par Bernard Girard, enseignant

Jeudi 9 juillet, Alain Refalo est convoqué à l’Inspection académique de Haute-Garonne devant la commission administrative paritaire siégeant en formation disciplinaire. Alain Refalo fait partie de ces « enseignants désobéisseurs » entrés en résistance pédagogique contre la politique de Darcos touchant à l’école primaire :
* programmes rétrogrades ;
* évaluations inutiles et préjudiciables aux apprentissages ;
* [...]

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Par Véronique Soulé, les désobéisseurs Alain Refalo et Erwan Redon convoqués devant une commission disciplinaire académique

Blog de Véronique Soulé, sur libération.fr
Enseignants désobéisseurs, obéissez !
Xavier Darcos les avait en horreur. Des enseignants qui refusent d’obéir et d’appliquer ses réformes … Ils devaient être punis ! Juste avant son départ, deux des « désobéisseurs»  les plus connus ont reçu leur convocation pour passer devant une commission de discipline. Luc Chatel suivra-t-il ? [...]

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Une étude très complète et récente sur l’organisation du temps scolaire qui intègre l’aide personnalisée

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L’organisation et l’utilisation du temps scolaire à l’école primaire : enjeux et effets sur les élèves
Bruno Suchaut -  Irédu-CNRS et Université de Bourgogne – Mai 2009
EXTRAITS  :   « … Le coeur de la problématique concerne bien les conséquences de la distribution et de l’usage du temps scolaire sur les élèves. [...]

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Lettre ouverte d’une psychologue scolaire

NOUVELLE ORIENTATION DE L’EDUCATION NATIONALE :
DE LA MALHONNÊTETÉ A L’EXACTION